Contrat École : les diagnostics de 3 écoles et de leur quartier sont finalisés !

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Publié le 26 juillet 2022

 

Workshop avec les acteurs de l’école De Mot Couvreur et du quartier
Workshop avec les acteurs de l’école De Mot Couvreur et du quartier
© 51N4E
Carte subjective de l’école Scheutplaneet dans son quartier
Carte subjective de l’école Scheutplaneet dans son quartier
© 51N4E
Représentation via collage de certains rêves de l’Institut des Ursulines
Représentation via collage de certains rêves de l’Institut des Ursulines
© 51N4E

Lancée en janvier 2022, la phase d’étude des trois Contrats École (série 3 -2022-2026) est terminée. Les diagnostics sont disponibles et mettent en avant des constats et des priorités qui permettront de passer à l’étape suivante : la rédaction des programmes d’actions et d’investissements.

Le Service École de perspective.brussels, en collaboration avec les bureaux d’étude 51N4E, Yakafokon et Simply Community, a élaboré les diagnostics de ces trois nouveaux Contrats École :

  •  L’Institut des Ursulines à Koekelberg
  •  L’école Scheutplaneet à Anderlecht
  •  L’Institut De Mot-Couvreur à la Ville de Bruxelles.

Ces diagnostics mettent en avant les caractéristiques des trois écoles et de leur quartier à partir d’analyses de terrain. Ils valorisent aussi la perception qu’ont les élèves et les habitants de leur environnement via une démarche anthropologique qui s’est appuyée sur des rencontres et discussions informelles.

De grands constats ont été soulevés découlant sur des priorités, en vue de déterminer les projets d’investissements et les projets d’actions de cohésion sociale à mener dans chaque Contrat École.

Institut des Ursulines (site Sacré-Cœur)

L’Institut des Ursulines (site Sacré-Cœur) est une école secondaire de plus de 400 élèves. L’Institut dispense l’enseignement général et technique de qualification. Il est situé dans un quartier de la commune de Koekelberg caractérisé par une population très jeune.

Constats du diagnostic :

  1. Des bâtiments scolaires vieillissants mais plein de potentiels notamment avec la présence d’un hangar désaffecté.
  2. Un quartier faisant déjà l’objet de plusieurs programmes de rénovation urbaine (Contrat de Quartier Durable (CQD) Jacquet et Contrat de Rénovation Urbaine (CRU) Autour de Simonis.
  3. Une école très ancrée dans son quartier, avec des élèves habitant dans un périmètre proche de l’école mais souffrant du manque d’activités et d’équipements pour la jeunesse.

Scheutplaneet

Scheutplaneet est une école maternelle et primaire située sur la chaussée de Ninove à proximité de la gare de l’Ouest. L’école partage son entrée avec une crèche et un centre d’accueil pour jeunes en difficulté.

Constats du diagnostic :

  1. Une entrée d’école située sur une chaussée très fréquentée par le trafic routier et peu sécurisante et accueillante pour les élèves de l’école et autres usagers du site.
  2. Une deuxième entrée à l’arrière donne sur un espace vert aujourd’hui délaissé mais qui pourrait profiter aux élèves comme aux habitants.
  3. Une école assez isolée dans le quartier par rapport aux équipements existants mais ayant une bonne relation avec les parents d'élève.

Institut De Mot-Couvreur

L’Institut De Mot-Couvreur est situé sur la place du Nouveau Marché aux Grains, un quartier dynamique et contrasté du centre de Bruxelles. Il s’agit d’une école secondaire qui accueille plus de 650 élèves dans plusieurs filières : général, technique de transition, technique de qualification et professionnel de qualification.

Constats du diagnostic :

  1. Un quartier en cours de transformation urbaine (projet Rempart des Moines, projet de la place du Nouveau Marché aux Grains) et caractérisé par un manque d’espaces publics.
  2. Une très faible visibilité de l’école et des abords d’école peu adaptés aux besoins d’espace des élèves.
  3. Un rez-de-chaussée d’école « introverti » qui n’est pas ouvert sur le quartier et caractérisé par la présence d’une salle de spectacle vieillissante et non utilisable en l’état mais offrant de belles opportunités.

Ces diagnostics serviront à définir les projets prioritaires à intégrer dans les programmes d’actions et d’investissements, les futures feuilles de route de la phase opérationnelle des Contrats École.

Pour prendre connaissance des différents diagnostics, vous pouvez consulter les diagnostics ici :

Diagnostic Institut des Ursulines (site du Sacré-Coeur)

Diagnostic Scheutplaneet

Diagnostic Institut De Mot-Couvreur

 

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