- Home
- Stadsprojecten
Stadsprojecten
Het grondgebied van het Brussels Hoofdstedelijk Gewest is voortdurend in ontwikkeling.
- Stedelijke uitdagingen
Stedelijke uitdagingen
Woning, voorzieningen, economie, gronden, … Perspective verzamelt en analyseert de informatie die noodzakelijk is voor de ontwikkelingsstrategie van het Gewest.
- Statistieken en analyse
Statistieken en analyse
Op zoek naar statistieken en sociaaleconomische analyses over het Brussels Hoofdstedelijk Gewest?
U vindt ze op de website van het BISA.
- Planningstools
Planningstools
De spelregels voor de stedelijke ontwikkeling in Brussel worden geformuleerd in verschillende verordenende en/of strategische instrumenten met gewestelijke of gemeentelijke draagwijdte.
- Over ons
- Waar, wanneer en hoeveel plaatsen moeten er bijkomen?
- Na te leven reglementeringen
- De school, een kwaliteitsvolle plek
- De school in het Brussels gewest
- De school in de wijk
- Het schoolgebouw
- Gids voor het basisonderwijs - Mijn school, een kwaliteitsvolle plek
- Gids voor de verbetering van speelplaatsen in het Brussels Gewest
- Gids voor de verbetering van de schoolomgeving in het Brussels Gewest
- Overzicht van de financieringen
- De fiscaliteit voor scholen
Toolbox
Welke oppervlakte voor een school?
Projectbeheerders krijgen veel vrijheid bij de verwezenlijking van een schoolinfrastructuurproject.
Voor de goede werking van de school is de juiste omvang van groot belang. Maar ook moet rekening worden gehouden met de fysische en financiële normen die de Gemeenschappen verbinden aan subsidies.
Om projectbeheerders te steunen, heeft de Dienst Scholen ervoor gekozen om rond 2 concepten te werken: de fundamentele school en de genormeerde school.
De gestandaardiseerde school
De genormeerde school is uitgebouwd met een oppervlakte die zo nauw mogelijk aansluit bij de fysische en financiële normen van de Gemeenschappen. De oppervlakten zijn dus ruim bemeten, met voor elke functie een eigen lokaal.
De basis school
Daartegenover staat de basis school met oog voor plaatsbesparing zonder daarom de kwaliteit al te veel in het gedrang te brengen. Dit soort school beschikt over lokalen met meerdere functies: de rustzaal doet ook dienst als zaal voor psychomotoriek. De refter doet op andere uren dienst als studieruimte ...
Deze twee concepten, de "basis school" en de "gestandaardiseerde school" kunnen geraadpleegd worden als plannen of als samenvattende tabel van de te voorziene oppervlakte voor de lagere school en voor de middelbare school.
Meer weten over :
Deze tijdlijn begeleidt u in elke fase van uw project.
Newsletter Perspective
- Planningstools