- Home
- Urban projects
Urban projects
The territory of the Brussels-Capital Region is constantly developing. Learn more about our urban projects (French or Dutch)
- Urban issues
Urban issues
Housing, facilities, economy, land... perspective.brussels collects and analyses the data essential to the development strategy of the Region. Learn more about these urban issues (French or Dutch)
- Statistics and analyses
- Planning tools
- Who are we?
Het Brussels Hoofdstedelijk Gewest ondersteunt jongeren bij hun studiekeuze
Geselecteerde projecten
Posted on 23 December 2022
![](https://beecole.brussels/sites/default/files/styles/l600/public/pixabay_choose-the-right-direction.jpg?itok=v_M07mS8)
Het Gewest heeft 300.000 euro vrijgemaakt voor de verenigingssector om proefprojecten uit te voeren met jongeren in het beroepsgericht onderwijs.
Schoolmoeheid vormt een grote uitdaging in het Brussels Hoofdstedelijk Gewest. Dit gaat van gebrek aan interesse of schoolverzuim tot leerachterstand, jongeren die niet zijn ingeschreven op een school of jongeren die zonder diploma het onderwijs verlaten. In het beroepsgericht onderwijs blijken niet-passende studiekeuzes bij te dragen tot dit fenomeen van schoolmoeheid.
Om ervoor te zorgen dat jongeren een positieve studiekeuze maken, in lijn met hun ambities en competenties, heeft het Brussels Hoofdstedelijk Gewest een oproep voor het indienen van proefprojecten gelanceerd: "Go4Brussels 2030 – proefprojecten voor jongeren tussen 15 en 21 jaar die zich in een situatie van schoolverzuim (dreigen te) bevinden in het beroepsgericht onderwijs". De doelstellingen van deze projectoproep, die door de Dienst Scholen van perspective.brussels wordt gelanceerd, zijn de volgende:
- Jongeren ondersteunen zodat ze een passende studiekeuze maken.
- Voor de jongeren die zich al in een situatie van schoolverzuim bevinden: hen de kans geven om weer in te pikken, in hun eigen studierichting óf een andere (eventueel door hen te oriënteren in de richting van duaal leren of beroepsopleidingen van het korte type).